孩子读书不好怎么办(孩子学习不好怎么办)

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早上送儿子去学校,在学校门口听到两个2年级的妈妈聊起孩子的学习,其中1个妈妈唉情语声叹气说,孩子学习不好怎么办啊,期中考试语文成绩班上倒数,数学成绩也一般,平时在学校也不好好学,回家不好好写作业,老师三天两头打电话,你说我能怎么办啊,真是急啊。这个时候,另一个妈妈接上话:是啊,我家也是,我生气了骂啊,他爸爸揍哦,都没用,你说现在带个孩子怎么这么难啊。两个妈妈找到了共鸣。

孩子读书不好怎么办(孩子学习不好怎么办)

孩子学习不好怎么办?这个问题可能是很多家长的心病,说起来应该有太多的共鸣吧。生气,发脾气,打骂,应该也有很多人用过这样的方法,但是结果呢,往往就是让能孩子哭一顿,很难有什么其它效果。这是为什么呢?为什么打骂没用呢?因为打骂压根儿就不是解决问题的方法。

孩子读书不好怎么办(孩子学习不好怎么办)

我拿我和儿子的故事来举例

儿子今年刚上小学一年级,在学习拼音的时候遇到困难。不会整体音节的拼读。跟不上老师的节奏。考试考的差。表面看上去是学习不好,可实际上对他来说就是在学习中遇到了困难。凭他的经验和技能已经不知道该怎么办了。需要我的帮助和引导。

我仔细翻看了一下课本上的进度,觉得老师教的节奏比较快,而且没有明显的规律性。不方便孩子记忆。我就用思维导图的方法,把他学过的拼音分类整理,读的时候容易找到感觉,便于记忆,也就容易培养语感。再想办法让他愿意多去练习,比如说让他当我的老师,比如说我自己在家拼读,激发他的拼读兴趣等。慢慢的孩子就找到了感觉,有了语感,而且读的多了。慢慢的就会读了。问题就解决了。

我没有去打骂,也没有发脾气。因为这些只会让孩子更着急,只会让他多哭几次。但哭不是学习拼音的方法,也解决不了学习拼音的困难。

所以情语网啊,如果孩子学习不好,我们真正应该做的是去分析原因,找到问题的所在,然后对症下药。这才是真正能帮到孩子的,有助于改变现状的行为。

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一般来说,孩子的学习好坏会跟这几个因素有关,我们要在这几方面想办法,输出有价值的行为,帮助孩子,引导孩子。

孩子与同学,老师之间的关系。这一点非常重要,却往往容易被忽视。其实要理解这一点并不难。假如说我们跟自己的上级,同事之间的关系处不好,工作很容易受影响,因为心情会受影响。甚至会让你决定跳槽离开。孩子也是一样。

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高级家庭教育导师刘称莲老师,在其著作《陪孩子走过小学六年》一书中这样写道:亲其师,才能信其道。小学生很听老师的话,简直视老师的话为圣旨。如果能让孩子喜欢上老师,那么他就愿意学习老师教授的东西,并完成老师布置的任务。

我自己平时比较注重这一点,经常会抓住机会,在孩子面前夸他们学校,夸他们学校,夸他们同学。听的多了就会产生积极的心理暗示,孩子也会觉得老师很好,同学很好,学校也不错情语网。不说多喜欢吧,至少不讨厌。如果遇到跟老师或同学相关的感觉不好的事件,比如说挨批了罚站了,跟同学摩擦了等事情,会及时的跟他沟通,让他用积极的态度去看待这些,给别人以善意。

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今年9月份孩子上小学以后适应的很好,喜欢小学生活,喜欢老师,喜欢同学,很快就有了好朋友。这些增加了孩子对学习的热情。

孩子在学习过程中养成的行为习惯。孩子学习不好,也就是不能掌握老师教授的内容。而这跟孩子的行为习惯有很大的关系。比如说听课的习惯,比如说写作业是否认真积极,再比如说是否有复习,预习的习惯,管理好时间高效的习惯等。如果在这些方面没有好习惯,那就会影响学习的结果。而要想改变结果,就得去改善过程,在日常生活中,在日常的学习中,花时间花精力帮助孩子培养好的学习习惯。

学习方法。要想做好一件事儿,态度很重要,方法同样重要。小学低年级的学习内容很简单,真正的目的不只是掌握那点知识,而是在学习的过程中学会学习的方法。而这恰恰需要我们家长的智慧。我们并不是要亲力亲为,而是引导她,帮助她发现好的方法,让她掌握这种方法,让他明白方法的重要性。她就会在以后的学习中运用高效的方法,去寻找更好的方法。年级越高,知识越复杂,方法越重要。

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就比如说思维导图法,就是很好的学习方法。对于知识的归纳总结,知识的记忆掌握都有很大的帮组,能让孩子的学习更高效。但是刚开始孩子不知道啊,不会用啊,我们就要带着他一起学习这个工具,并指导她在实践中反复练习。慢慢的孩子就会掌握。好的方法能YDpZejyT让学习事半功倍

成就感。孩子从出生开始就在寻找归属感和成就感。每个人的内心都希望被认同被肯定,都有着成就感的需求。孩子也一样。如果某件事情能满足他内心成就感的需求,他就会喜欢去租,愿意去做,甚至反复的去做。哼明显的例子。我儿子刚开始练写字的时候写的很烂,但是某天我发现一个字的横写的稍微好那么一点点,我就指出来夸奖他。结果我就发现那个笔画真的写的越来越好。

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如果在孩子学习这件http://www.qingyu.net事情上,他每天得到的都是批评,指责,甚至是生气打骂,这样的负面信息,内心的成就感需求根本无法满足。孩子就会气馁。而一个气馁的孩子更容易出现不良的行为。就像我们通常说的破罐子破摔。

如果能够做好上述这几点,一定会为孩子的学习增色不少。在陪伴孩子成长的路上,我们一定要做孩子的良师益友,能雪中送炭,能共渡难关,能授人以渔,而不是打骂,发脾气,指责抱怨,站在孩子的对立面,给他雪上加霜。我们要善于探寻问题背后的原因,陪伴需要智慧,需要耐心,也需要方法。

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